对联全文
上联:点燃理想火花
下联:培育建设人才
对联点燃理想火花 培育建设人才书法欣赏
参考注释
点燃
[light up;kindle;ignite]引着火,使燃烧
理想
(1) [ideal; aspiration]
崇高理想
火花
(1) [spark]∶迸发出的火焰
火花四溅
(2) [matchbox picture]∶火柴盒上贴的画片(作为收藏品时的称呼)
培育
(1) [cultivate;breed;foster]∶培养幼小生物,使其发育成长
培育良种
(2) [develop]∶使某种感情得到发展
培育友谊
(3) [educate;train]∶培养教育
培育新人
建设
[construct;build] 创立新事业;增加新设施;充实新精神
经济建设
人才
(1) [talent]∶在某一方面有才能或本事的人
争夺高科技人才
(2) [beautiful]∶指美丽的容貌
颇有几分人才
(3) 也作“人材”
注释是词典网系统生成,仅供参考!
0
纠错
对联推荐:
对联:夹路浓华千树发; 一渠流水两家分。
夹路浓华千树发;
一渠流水两家分。
(清-金兆燕《春水廊联》;金棕亭博士兆燕江苏扬州黄园趣园)对联:永日韶华声合吕 春风雨露菊含芳
永日韶华声合吕
春风雨露菊含芳
(马萧萧即席赠台湾方永吕、汤春菊)对联:应惜青春铸伟业 莫叹白发悔余生
应惜青春铸伟业
莫叹白发悔余生
(陈雪松)对联:怀古史犹存开基先从此地
怀古史犹存开基先从此地
笨津迹已废登楼遥溯前踪
(台湾:嘉义阿里山奉天宫怀笨楼)对联:兰以香而焚,膏以明而煎,同彼龚生,天年竟夭;
兰以香而焚,膏以明而煎,同彼龚生,天年竟夭;
有拔使之起,孰挤使之止,嗟我子敬,人琴俱亡。
(清-严复《挽文廷式联》;严复挽侍读学士文廷式,曾因反对慈禧干政和签订《马关条约》被革)对联:在官言官,议事以制; 隆礼由礼,慎乃攸司。
在官言官,议事以制;
隆礼由礼,慎乃攸司。
(清-《礼部仪制司堂联》;礼部仪制司堂联。集经语颇浑成然微嫌议事与慎乃对虚实字尚不甚匀)对联:名祖有孙,嗣光文苑; 经师愧我,垂老布衣。
名祖有孙,嗣光文苑;
经师愧我,垂老布衣。
(清-田金楠《贺万振甫中乡举联》)对联:渔歌晓呼红日出 风帆暮载锦鳞归
渔歌晓呼红日出
风帆暮载锦鳞归对联:尽此一寸心,与点缀湖光山色;
尽此一寸心,与点缀湖光山色;
收拾数间屋,尽勾留墨客骚人。
(清-彭玉麟《退省庵联》)对联:蜡屐东山疑谢墅 流觞曲水仿兰亭
蜡屐东山疑谢墅
流觞曲水仿兰亭
(无锡梅园:荣汝棻题招鹤亭)