对联全文
上联:兔岁来矣劝君记取龟兔教训
下联:虎年去也祝您发扬龙虎精神
参考注释
记取
[bear in mind;remember;commit to memory] 牢记教训、嘱咐等
记取这个血的教训
教训
(1) [lesson;moral]∶指从错误或挫折中得到的经验
水灾的教训
(2) [education and training]∶教育训练
自无教训。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
十年生聚,十年教训
(3) [chide;teach sb. a lesson;teach sb. moral]∶训导;训戒
狠狠地教训了他
发扬
[develop;carry on;enhance] 发展和提倡 [优良作风、传统等]
发扬正气
龙虎
(1) [manner of an emperor]∶形容皇帝的气派
皆为龙虎。——《史记·项羽本纪》
精神
(1) [spirit;mind]∶指意识、思维、神志等
精神为之。——汉· 王充《论衡·订鬼篇》
(2) 又
俱用精神。
精神复旧。——《聊斋志异·促织》
译者没有体会原文的精神
(4) [vigour]∶活力;精力
精神饱满
那孩子大大的眼睛很精神
(6) [will]∶意志
不挠之精神。——孙文《黄花冈七十二烈士事略序》
牺牲精神。
注释是词典网系统生成,仅供参考!
0
纠错
对联推荐:
对联:世言政治有关果尔则政治家必成人道之蟊贼
世言政治有关果尔则政治家必成人道之蟊贼
国以工商为宝如公乃工商界能造时势之英雄
(挽夏粹芳孟森)对联:沧海月明蓝田日暖 怀珠川媚韫玉山辉
沧海月明蓝田日暖
怀珠川媚韫玉山辉对联:春光无限好 重任在双肩
春光无限好
重任在双肩
(当代铁路梁专家茅以升《为〈人物〉青年专号题词》集句联)对联:往来童冠还知尔 上下鸢鱼共作人
往来童冠还知尔
上下鸢鱼共作人
(岳和声题福建共学书院求我轩)对联:一窍有泉通地脉; 四时无雨滴天浆。
一窍有泉通地脉;
四时无雨滴天浆。
(宋-朱熹《广信南严寺读书处联》;朱熹题上饶朱子读书处,在江西上饶市南岩寺,传说朱熹曾在此读书)对联:漫说越池吴沼二千五百年虎斗龙争但看这吴王井傍智积井领略湖上风光山堆螺黛水拥珠明独占吴中胜境
漫说越池吴沼二千五百年虎斗龙争但看这吴王井傍智积井领略湖上风光山堆螺黛水拥珠明独占吴中胜境
环观木渎苏城三百六十日莺歌燕舞且让那姑苏台伴拜佛台如见灵鹫香水月照禅房星临贝阙平分苏浙天堂
(苏州:王也六题灵岩山香光厅)对联:耽禅默念西方佛 结伴同游东大池
耽禅默念西方佛
结伴同游东大池
(无锡:谷僧题万福禅院)对联:此地咫尺能进天懒问天但闻佛笑
此地咫尺能进天懒问天但闻佛笑
近水亭间先得月要留月不许云飞
(峨眉山:金顶,在峨眉山)对联:曲近人情曲更妙 戏推物理戏越真
曲近人情曲更妙
戏推物理戏越真对联:同大厄于重洋,忆生死须臾,谁料至今留我辈;
同大厄于重洋,忆生死须臾,谁料至今留我辈;
慰忠魂以庙祀,纵春秋凭吊,不堪痛往哭诸公。
(清-王世藻等《天津悯忠祠联》)