教泽遍中邦，廿二省爱国人民，赖公提倡新耳目； 芳名流直隶，三百处学堂师弟，伸吾感激颂神明。

对联全文

上联：教泽遍中邦，廿二省爱国人民，赖公提倡新耳目；
下联：芳名流直隶，三百处学堂师弟，伸吾感激颂神明。

对联备注：

（清-《挽张百熙联》）

参考注释

教泽

教化或教育的恩泽。《战国策·齐策六》：“ 田单 之爱人！嗟，乃王之教泽也！” 明 李贽 《与焦弱侯书》：“不知 孔子 教泽之远自然遍及三千七十，以至万万世之同守斯文一脉者，乃学其讲道学，聚徒众，收门生，以博名高，图富贵。” 严复 《有如三保》：“且外人常谓以中土士夫今日之居心行事而言，则三千年教泽，结果不过如是。”

中邦

中原；中国。《书·禹贡》：“成赋中邦。” 孔 传：“成九州之赋。” 蔡沉 集传：“中邦，中国也。”《新唐书·陆贽传》：“自 禄山 搆乱， 肃宗 始撤边备，以靖中邦。” 太平天囯 洪仁玕 《资政新篇》：“即中邦而论， 河南 开封郡 祥符县 内多有 犹太 人。”

二省

指中书省、尚书省。《南齐书·明帝纪》：“东西二省犹沾微俸，辞事私庭，荣禄兼谢。”《北齐书·崔瞻传》：“ 瞻 患气，兼性迟重，虽居二省，竟不堪敷奏。”

爱国

[love one’s country;be patriotic] 热爱自己的国家

爱国忧民有古风

人民

(1) [people]

(2) 指作为社会基本成员主体的劳动群众

人民出城者数万计。——《广州军务记》

(3) 一个国家的普通人,区别于少数有特权者

(4) 人类

上古之时,人民少而禽兽众。——《韩非子·五蠹》

提倡

[encourage;advocate;promote] 由于事物有好的因素而倡议

提倡节约

耳目

(1) [listen and see;ear and eye]∶耳朵与眼睛;耳闻目睹

耳目之明,如是其狭也。——《荀子·君道》

耳目之福非浅

耳目灵光

(2) [one who spies for sb else]∶监视人或为别人收集情报者

使者以从事为耳目。——《后汉书·朱浮传》

芳名

(1) [female’s name]∶敬辞,称年轻女子的名字

(2) [good reputation]∶美好的名声

芳名永垂

直隶

(1).直接隶属。《十驾斋养新录·直隶》引 宋 李昕 《九域志》：“‘ 利州路 有 三泉县 ， 唐 隶 兴元府 ，皇朝 乾德 五年，以县直隶京师’……直隶二字，始见於此。”《明史·地理志一》：“ 洪武 初，建都 江 表，革 元 中书省，以京畿 应天府 直隶京师。”

(2).旧省名。相当于今 河北省 。 明成祖 迁都，以 南京 为 南直隶 ， 北平 为 北直隶 。 清 初以 南直隶 为 江南省 ， 北直隶 为 直隶省 。公元1928年改为 河北省 。

三百

《论语·为政》：“子曰：‘诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。’” 刑昺 疏：“按今《毛诗序》凡三百一十一篇，内六篇亡，今其存者有三百五篇，今但言三百篇，故曰篇之大数。”后以“三百”指代《诗经》。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·明诗》：“三百之蔽，义归无邪。” 清 姚鼐 《＜敦拙堂诗集＞序》：“文士得三百之义者，莫如 杜子美 。”参见“ 三百篇 ”。

学堂

[school] 学校的旧称

师弟

(1) [junior fellow apprentice]∶称后于自己从同一个师父学习的人

(2) [the son of one's master]∶师父的儿子中年龄比自己小的人

(3) [father's apprentice (younger than oneself)]∶父亲的徒弟中年龄比自己小的人

(4) [teacher and pupil]∶老师和弟子

感激

(1) [feel grateful;be thankful]∶因为别人的好意或帮助而对他有好感

感激不尽

我把电话打通了,他感激地谢了我。——《小桔灯》

(2) [gratitude]∶对于施恩者怀有热烈友好的感情,促使人去报答恩情

感激施舍

(3) [be moved and inspired]∶感动奋发

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。——诸葛亮《出师表》

神明

(1) [gods]∶神灵;神祗

那个被他奉为神明的人不公正地谴责过他

奉若神明

(2) [spirit]∶指人的精神和智慧

神明顿飒爽

积善成德,而神明自得,圣心备焉。——《荀子·劝学》

(3) [brilliant]∶英明;圣明

皆颂其神明

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