胸中学海深，舌本词源浚

名句出处

出自宋代胡宏的《挽孙奇父》

全文：
英雄割据裔，少年事豪俊。
名胜翻然交，仁义以身徇。
南州作吏师，西洛陪先进。
情高尚礼乐，代季见戎陈。
王师频溃遁，我愤婴疾疢。
草庐卧江汉，僚幕资才俊。
昭昭心自知，蹇蹇步不迅。
乘风忽远去，炎岭善持慎。
先君有愿怀，丈人践忠信。
相从寓衡山，时许闚墙仞。
胸中学海深，舌本词源浚。
老矣犹诗书，饥来只薇菣。
马革誓裹尸，气凛如秦蔺。
无力献庙堂，使得致忠荩。
据古论孔周，及今佐尧舜，吁嗟民多瘼，惨戚天不憗。
茕茕輤车行，遥遥渚宫殡。
治命能不渝，有子孝而顺。

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参考注释

中学

清末指我国传统的学术

中学为体,西学为用

舌本

舌根；舌头。《晋书·殷仲堪传》：“每云三日不读《道德经》，便觉舌本间强。” 宋 陆游 《贫甚卖常用酒杯作诗自戏》：“生时不肯浇舌本，死后空持酬坟土。” 清 赵翼 《啖荔戏书》诗：“端阳才过初尝新，酸涩犹教舌本缩。” 沉钧儒 《寥寥集·趺坐诗》：“泼案茶香翻舌本，绕檐嵐翠压眉端。”

词源

语言成为(如一个词或词素)的历史、来源(常包括其史前史),从该语言成分在语言中最早出现的记载追溯其语音、书写和词义的发展;追溯它从一种语言转变为另一种语言的过程;分析拼成它的组成部分;鉴定它在其他语言中的同源词,或者追溯它及其同源词在一种有记载的或假设的祖系语言中的共同的祖传形式