天子未能崇典诰，诸生徒欲恋旌旗

罗隐《寄三衢孙员外》

名句出处

出自唐代罗隐的《寄三衢孙员外》

全文：
小敷文伯见何时，南望三衢渴复饥。
天子未能崇典诰，诸生徒欲恋旌旗。
风高绿野苗千顷，露冷平楼酒满卮。
尽是数旬陪奉处，使君争肯不相思。

罗隐诗词大全

参考注释

天子

古以君权为神所授,故称帝王为天子

归来见天子。——《乐府诗集·木兰诗》

天子坐明堂。

典诰

(1).《尚书》中《尧典》、《汤诰》等篇的并称。亦泛指经书典籍。《汉书·王莽传中》：“各策命以其职，如典誥之文。” 唐刘知几《史通·论赞》：“ 孟坚辞惟温雅，理多愜当。其尤美者，有典誥之风，翩翩奕奕，良可咏也。” 李大钊《民彝与政治》：“迨已极其暴厉恣睢之能事，犹恐力有弗逮，则又文之以古昔之典誥，夸之以神武之声威。”

(2).指典章诏令一类文字。《三国志·吴志·王蕃华覈等传论》：“ 华覈文赋之才，有过於曜，而典誥不及也。” 南朝梁沉约《修定乐书疏》：“《檀弓》残杂，又非方幅典誥之书也。”

(3).指草拟诏令的官职。宋苏轼《张文定公墓志铭》：“近者，代言之臣未尝副吾意；若使居典誥之任，亦国华也。”

生徒

(1).学生；门徒。《后汉书·马融传》：“﹝ 融 ﹞常坐高堂，施絳纱帐，前授生徒，后列女乐。” 宋欧阳修《举留胡瑗管勾太学状》：“然臣等窃见国家自置太学十数年间，生徒日盛，常至三四百人。” 金元好问《＜十七史蒙求＞序》：“教授生徒，必使知己之所知，能己之所能。” 郭沫若《盲肠炎·一个伟大的教训》：“我自己对于经济的智识，原不过是一个初等小学的生徒，我的见解当然是不能作数。”

(2). 唐代科举取士制度之一。《新唐书·选举志上》：“取士之科，多因隋旧，然其大要有三：由学馆者曰生徒；由州县者曰乡贡；皆升于有司而进退之……其天子自詔者曰制举，所以待非常之才焉。”