吴宽百科介绍

生平简介

　　吴宽生于明宣宗宣德十年（1435），明宪宗成化八年(1472)，会试、廷试获第一，为明朝苏州第二位状元。后入翰林，授修撰。曾侍皇太子朱佑樘，秩满进宫为右谕德。成化二十三年（1487）宪宗驾崩，皇太子即位，年号“弘治”，是为孝宗。吴宽迁左庶子，预修《宪宗实录》，进少詹事兼侍读学士。弘治八年（1495）升吏部右侍郞，时丁继母忧，吴宽守孝归家。吏部员缺，孝宗命虚位待之，待吴宽守丧三年，让其出任詹事府詹事，入直东阁，专典诰敕，并侍从皇太子朱厚照。

　　宏治十六年（1503）升礼部尚书。他虽众望所归，谢迁曾两次荐举他入内阁，但终未能入内阁。《明史·吴宽传》有记载：“时词臣望重者，宽为最，谢迁次之。迁既入阁，尝为刘健言，欲引宽共政，健固不从。及迁引退，举宽自代，亦不果用。中外皆为之惜，而宽甚安之，曰：‘吾初望不及此也。”

　　吴宽七十岁时，多次因病请辞，都被慰留，后于明孝宗弘治十七年（1504年）卒于礼部尚书任上，卒后谥文定，赠太子太保，葬于木渎西花园山。明孝宗破格封赠了他的两个儿子，授长子奭中书舍人，补次子奂国子生。事见《明史》卷一八四本传。

个人成就

文学

　　少壮好学，于书无所不读，尤喜《左传》、《汉书》、唐宋大家散文，最喜苏轼文章。他学有根底，诗文和平恬雅，有典则。《明诗评》说：“文定力扫浮靡，一归雅淡，诗如杨柳受风，煦然不冽；又如学究论天下事，亹亹竟日，本色自露。”代表作有七律《悼沈癯樵画史》、《题杨铁崖墓铭后》、《送张兼素出知施宗州》、《谢顾良弼李世贤携酒过访》等，七古有《赋黄楼送李贞伯》等。诗文集有《家藏集》77卷，其中诗30卷，文40卷，为吴宽自订。后7卷疑为其子所增益。文侧为吴宽墨迹。

书法

　　吴宽工书法，善写真、行、草书，尤工行书，源出自苏东坡，为尊其人而爱其艺，故其书法师承东坡笔意。书法家邢侗在《来禽馆帖》中曾说：“匏翁吴中前辈，行谊擅绝，不直文翰之工尔也。书法法苏学士，浓颜厚面，祛去吴习。” 吴宽学习的是苏东坡“端庄淳朴，凝重厚实”的书风，而一反当时吴中盛行的“纤巧媚美”风格。 吴宽学习苏书，以摹手追，神形兼善，更可贵的是其笔法能出新意。因此，王鏊说他“作书姿润时出奇倔，虽规模于苏而多自得。”（《震泽集》卷二）这是他能高于同时代一般书法家之所在。对稍后步入书坛的书法家祝允明、文征明等人，起到了开路先锋的作用。这对当时的书法家来讲，书法家没有极大的胆识，是不可能做到的。吴宽有时也作草书，喜用狂草体。他常临摹唐代著名书法家怀素和尚的《自叙帖》，几乎到乱真的境地。吴宽的传世书迹较多，如《种竹诗卷》、《题赵孟 重江迭嶂图诗》等都是精品。《种竹诗卷》，书于弘治七年（1494），时年60余岁。纸本墨迹。行书，长卷。纵28.2厘米，横582.6厘米。上海博物馆藏。

　　(史臣文笔根据米芾书法墨拓藏品):米芾书法墨拓<韩昌黎诗录三章>卷首有吴宽题跋，语曰:"昔人云:米海岳书如风吹阵马，观其沉着痛快，当与钟王并行，非虚语也。"成化二年立秋日，延陵吴宽。印文:吴宽(与中国书画家印鉴款识相符)成化二年(1466年、丙戌)，吴宽时年31岁，延陵镇为江苏丹阳县所属，进士录中吴宽户籍为"匠籍"，可能由中进士前的延陵(丹阳)迁到苏州。

藏书

　　吴宽喜藏书，藏书以抄本多见，其抄本用红印格抄写，以私印记之。《静志居诗话》云：“是时吴中藏书家多以秘册相尚，若朱性甫、吴原博、闫秀卿、都玄敬辈皆手自抄录。匏庵遗书流传者悉公手录，以私印记之，前辈风流，不可及也。”藏书楼名“丛书堂”，《丛书堂书目》１卷，今已佚。

人物评价

　　关于吴宽先生的德、艺，当时和后世有口皆碑。明焦竑《玉堂丛话》专记万历以前翰苑人物活动，其中颇多吴公懿行。例如：“吴公为人静重醇实，自少至老，人不见其过举，不为慷慨激烈之行，而能以正自持。遇有不可，卒未尝碌碌苟随。言词雅淳，文翰清妙，无愧士人。成、弘间，以文章德行负天下之望者三十年。”“吴文定好古力学，至老不倦。于权势荣利，则退避如畏。在翰林时，于所居之东，治园亭，莳花木，退朝执一卷。日哦其中。每良辰佳节，为具召客，分题联句为乐，若不知有官者。” 居庙堂之高而能澹泊名利，究心艺文，故其出手必不同凡响。同时的文章、书法大家王鏊在为《匏翁家藏集》所作序言中是这样评论的：“吴文定为文，不事雕琢，体裁具存，外若简淡，而意味隽永。纾徐则有欧之态，老成则有韩之格。为诗用事，浑然天成，不见痕迹；沉着高壮，一洗近世纤新之习。作书，姿润中时出奇倔，虽规模似苏，而多所自得者。”

　　文艺理论家、鉴赏家都穆则称吴宽“书翰之妙，识者以为不减大苏（苏轼）。”

诗作选摘

　　【新月】

　　新月如少女，静娟凝晚妆。

　　亭亭朱楼上，隐隐银汉旁。

　　桂树未长全，玉兔在何方？

　　自然多思致，何必满容光。

　　黄昏延我坐，檐下施胡床。

　　遂尔成良会，清风复吹裳。

　　愿言长不负，莫学参与商。