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妈妈生日快乐教学设计

语文课文　发布时间：2022-12-20 23:14:13　

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课文《妈妈生日快乐》出自小学一年级下册语文课文，其原文如下：
【原文】
今天是妈妈的生日，送什么礼物给她呢？我想了半天也没想出来。
我看见邻居大婶在院子里给小树浇水。啊！有主意了。我找到一张雪白的纸，画上妈妈给小树浇水的图画，再写上一行字：“祝妈妈生日快乐！”
吃晚饭的时候，我把礼物送给妈妈。妈妈看了，摸摸我的头，说：“我的小树长大了！”
【学习目标】
1.理解课文内容，认识生字6个，会写生字7个。
2.识字、阅读、领会。
3.体会对妈妈的尊敬与爱戴之情。
【教学方案一】
一、导入。
1.播放录音《祝你生日快乐》。
2.提问：你记得自己妈妈的生日？那天你送了什么礼物给妈妈？
3.出示图片，板书课题。妈妈生日快乐
二、再读课文，你想知道什么问题？让学生回答。
三、分组讨论上面的问题。
四、理解课文内容。
1.学习课文第一自然段。
自由朗读，标出共有几句话。
说说这一段的意思。
回答：文中的“我”记得妈妈的生日，并且想买礼物给妈妈，这说明了什么？
2.学习第二自然段。
指名朗读第二自然段。
第一句话较长，可以分开来理解：我看见谁？在干什么？然后合起来理解。
第二句话中“啊”我们以前学过，是什么意思？
“有主意”是什么意思？
第三句是由几句话组成的？你知道它的意思吗？
3.学习第三自然段。
教师范读，同学注意听。
思考：当“我”把这份并不珍贵的礼物送给发妈时，妈妈是怎样的反应？
理解：动词“摸”
句子“我的小树长大了！”
五、作业。
照样子写词。
雪白_____红______绿______黄______蓝_______黄
【教学方案二】
一、复习导入。
1.提问：你还记得文中的“我”送给妈妈的礼物吗？
2.自己读课文，划出课文中的生字新词。
二、检查学习生字的情况。
1.正音：今纸摸邻居
2.多音字：行
3.选择正确的读音：
邻（ling lin ）浇（jiao shao）祝（zu zhu ）
三、用自己喜欢的方法学习生字。
四、交流学习方法。
1.利用熟字变化。
礼主意邻今
2.记笔画、笔顺。
晚摸
五、指导书写。
主意晚
六、作业。
1.比一比，组词。
今主摸晚
令住模兔
2.给下列偏旁给成新字，再组词。
_____（）______（）______（）
纟示日
_____（）______（）______（）

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