位置:首页>> 语文>> 课文>> 两弹元勋邓稼先教学设计

两弹元勋邓稼先教学设计

语文 课文 发布时间:2022-09-22 06:10:41 

标签:

课文《两弹元勋邓稼先》出自七年级上册语文作业本答案,其原文如下:
【课文】
1985年7月的一天,在解放军三○一医院的走廊上,国防部长张爱萍正焦急地等待医院的化验结果。几天前,他的亲密战友、中国的“两弹元勋”邓稼先同志被诊断为癌症。他多么希望这只是误诊哪!
几分钟后,化验结果再一次击碎了他和人们的美好愿望。张爱萍握着化验单的手颤抖了,他走到邓稼先的床前,难过地问:“老邓,有什么要求吗?请尽管提出来。”
邓稼先微笑着说:“没有。组织上不要再为我麻烦了,也不要给国家再浪费了。”
在场的人都哭了。邓稼先却平静地对妻子说:“我知道这一天总会到来的,只是没想到它来得这样快。”
三个月后,北京红叶正浓,到处是秋天的景色,到处洋溢着国庆的欢乐气氛。邓稼先被深深地感染了,对警卫员说:“走,去看看北京。”
他们悄悄溜出了医院,伴着川流不息的人群,上了一辆公共汽车。邓稼先身上挂着导尿瓶,穿着土里土气,不时亲热地向陌生人微笑。拥挤的车厢内,谁能知道这位瘦削、虚弱的老人就是“中国的原zi6*弹之父”哇!
久违的天安门广场,终于在他们面前出现了。邓稼先显得异常兴奋。他走走停停,一切都那么让他陶醉,让他迷恋,也不由得勾起了他对往事的回忆。
那是1950年6月,他与“留美科协”总会的人们聚集在邓肯湖畔,大家高唱《团结就是力量》的歌曲,畅谈对新中国的向往。
两个月后,他通过了博士论文答辩。那一年,他只有二十六岁。
取得学位的第九天,他就踏上了回国的路程。那一次,他只带了两样礼物:几双当时中国还不能生产的尼龙袜和满脑袋的关于原子核的知识。一件是要送给他朝思暮想的父亲,另一件准备送给他日夜思念的祖国。
八年后,他真的用上这些知识——研究原zi6*弹。从那时起,他告别了妻儿,离开了温暖的家。为坚守国家的保密制度,他不能同亲人通电话,也不能写信。相濡以沫的妻子不知道他的实际工作内容,只是隐隐感到丈夫在干一项惊天动地的事业;慈爱的母亲不知道他的真实去向,只知道儿子是在尽忠报国。
那是建国后中国最为困难的一段历史时期。全国许多地方遭受严重的自然灾害,中苏关系恶化,苏联公开撕毁合同,撤走专家。面对这种情况,作为中国核武器研究的领头人,他多次向同志们表示:
研制核武器,是中国人民的利益所在。国外对我们封锁,专家也撤走了,现在只有靠我们自己了!我们要甘心当一辈子无名英雄,还要吃苦担风险。但是,我们为这个事业献身是值得的!
1964年10月16日,中国的罗布泊腾空升起了一朵蘑菇云,全世界都为中国原zi6*弹的成功bao6*炸所震惊。此后,他又马上投入到氢弹的艰难研制工作中去了。?
一晃三十五年过去了,往事仿佛像昨天刚刚发生的一样,还是那么新鲜,那么让他激动不已。望着共和国的旗帜在祖国蔚蓝色的天空高高飘扬,他的胸膛涌动着强烈的自豪感。
但是癌症扩散的阴影,又将他拉回到现实中。他预感到这是最后一次来天安门,最后一次向共和国国旗告别了。
警卫员心疼地问他:“您……能行吗?”
邓稼先点点头,说:“怎么不行?你不知道今天是国庆节?”
说完,邓稼先从远到近,从东到西,围着那杆国旗奔跑起来。那种喜悦之情,真像孩童一般。他轻声低唱:“起来,不愿做奴隶的人们……”他举手致意,把自己对祖国的忠诚和热爱全部交给国旗。这是一颗科学家的心,永远鲜红,永远跳动。啊,国旗,这是他的心之旗。
【学习目标】
1.熟悉课文内容,了解文中所写人物的崇高品质和鲜明的性格特征。
2.体会文章运用小标题,使文章层次清楚的手法。
【教学设计】
(一)导入新课
1.板书课题后讲解:“两弹”指原zi6*弹和氢弹。原子障是利用铀、钚等原子核分裂所产生的原子能进行杀伤和破坏的一种高效能zha6*弹;氢弹的威力比原zi6*弹大得多。“元勋”,立大功的人。邓稼先,我国著名核物理学家,中国原zi6*弹主要理论设计者。
2.介绍邓稼先的主要事迹:邓稼先,安徽人,核物理学家。为祖国的国防科技事业,隐姓埋名28年,在戈壁荒漠艰苦创业,先后领导完成中国第一颗原zi6*弹和第一颗氢弹的理论方案和一系列的模拟试验,为“两弹”的研制工作作出了重要的贡献。
今天,我们一起来认识一下被国际社会称为“中国原zi6*弹之父”的邓稼先。
(二)阅读要求
1.讲明本文属人物通讯,在阅读中了解人物通讯的特点。
2.了解本文利用小标题的形式和三个小标题以过程为序的特点。
3.用红笔在文中画出生词和生动富有表现力的词语并理解词义。
(二)、词的落实
(三)析文章的结构
本文由一个引子和冠以小标题的三个部分组成。
1.引子:(引起正文的文字)从20世纪40年代末美国研制原zi6*弹有许多科学家“失踪”写到邓稼先,引出他那一段失踪的经历。
2.第一部分:“要放一个‘大炮仗’”。写邓稼先先接受使命,参加原zi6*弹研制工作,从此销声匿迹。
3.第二部分:“艰苦创业的年月”。写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难,完成原zi6*弹的理论设计,为第一颗原zi6*弹的bao6*炸成功作出了重大贡献的事迹。
4.第三部分:“这里就是战场”。写邓稼先再接再厉,为氢弹的研制成功付出了巨大代价的事迹。 

关注词典网微信公众号:词典网,查询很方便。

猜你喜欢:

  • 课文《蓝色的树叶》出自二年级上册语文书,其原文如下:【原文】美术课上,老师教同学们画风景,要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子,远处的
  • 课文《山田白菜花生西瓜》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下:【学习目标】1、认识新笔画竖折,学会“田”“山”“白”“西”“生”5个生字,
  • 课文《语言的魅力》出自四年级下册语文书课文,其原文如下:【课文】在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛,头发斑白,双目失明的老人。他不像其
  • 课文《莫高窟》出自四年级上册语文书课文,其原文如下:【原文】敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙
  • 课文《三个小伙伴》出自一年级下册语文课文,其原文如下:【原文】小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不
  • 课文《别挤啦》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:【原文】你,不要挤!世界那么大,它容纳得了我,也容纳得了你。所有的大门都敞开着,思想的
  • 课文《妈妈的账单》出自三年级下册语文书,其原文如下:【原文】小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些
  • 课文《我的舞台》出自六年级上册语文课文,其原文如下:【原文】舞台对我有着神奇的吸引力。我还没有出生时,便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧
  • 课文《小燕子没说错》出自小学二年级上册语文课文,其原文如下:【学习目标】1、培养学生在交际中有文明的态度和文明的语言。2、培养学生把想说的事
  • 课文《大海那边》出自小学二年级上册语文课文,其原文如下:【原文】早晨,天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上,三只早起的小螃蟹,挥动着大钳在做体
  • 课文《看天鹅》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下:【教材简说】《看天鹅》是“读儿歌识字学拼音”的第一课。执教老师在教学过程中,能很好地体
  • 课文《找骆驼》出自三年级上册语文书,其原文如下:【原文】从前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到,心里很着急。这时候,他看见一位老
  • 课文《第一次买东西》出自小学二年级上册语文课文,其原文如下:【学习目标】1.认识14个生字,会写9个字。2.朗读课文,积累词语和句子。3.通
  • 课文《老人与海》出自高二语文上册课文,其原文如下:【原文】渔夫桑提亚哥已经八十四天没有打到鱼了。头四十天还有一个男孩儿跟他在一起,可是孩子的
  • 课文《我的影子》出自二年级上册语文书课文,其原文如下:【原文】一天晚上,我和爸爸一起去散步。走到路灯下,我忽然发现地上有自己的影子。我挥挥手
  • 课文《小红花》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下:【教材简说】《小红花》是篇故事。它源于小学生的学习生活,通过佳佳捡到小红花和真正得到小
  • 课文《第一次真好》出自七年级上册语文作业本答案,其原文如下:【原文】路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚
  • 课文《珍贵的纪念》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:【学习目标】1、情感、态度、价值观:通过学习本课,让学生树立爱护公物、爱护建筑物的
  • 课文《因为有了电》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:【原文】自从1831年法拉第发明了发电机,电就开始真正地为人类服务了。后来又有了电
  • 课文《种水珠》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:【学习目标】1认识本课生字,并能正确、工整地书写课后的字,感受汉字的形体美。2能联

评论

发表评论
手机版 语文 词典网 CiDianWang.com