《王顾左右而言他》语文文言文的学习指导及答案
语文 文言文 发布时间:2023-03-13 22:26:42
《王顾左右而言他》语文文言文的学习指导及答案
一、字句解释
1.孟子谓齐宣王
关键字:谓:对说,告诉。
句译:孟子对齐宣王说
2.王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。
关键字:之:结构助词的。托:托付。其:他的。妻子:妻子儿女。而:表示承接。之:到去。游:可解释为游历。者:的人。有者:有一个的人;有一个人
句译:大王的臣子中,有一个将他的妻子儿女托付给他的朋友而自己去楚国游历的.人(有个人将他的妻子儿女托付给他的朋友而自己去楚国游历)。
3.比其反也,则(1)冻馁其妻子,则(2)如之何?
关键字:比:等到。其:他。反:同返。则(1):表转折,相当于却。冻馁:寒冷饥饿,这里是挨饿受冻的意思。则(2):那么。如何:对怎么办,拿怎么办。
句译:等到他回来的时候,却发现他的妻子儿女在挨饿受冻,那么,对这样的朋友该怎么办(那么,拿这样的朋友怎么办)?
4.王曰:弃之。
关键字:弃:抛弃。之:代词他,指其友。
句译:齐宣王说:抛弃他(与他绝交)。
5.士师不能治士,则如之何?
关键字:士师:古代司法官。治:管理。士:下属。之:代词他,指士师。
句译:司法官不能管理下属,那么,对他该怎么办(拿他怎么办)?
6.王曰:已之。
关键字:已:停止,这里指罢免。
句译:齐宣王说:罢免他。
7.四境之内不治,则如之何?
关键字:四境之内:指国家。治:治理得好,太平。之:代词他,指国君。
句译:一个国家治理得不好,那么,对这样的国君该怎么办(拿这样的国君怎么办)?
8.王顾左右而言他。
关键字:顾:回头看。而:表示修饰。言:说。他:别的,其他的(事)
句译:齐宣王回头看着左右近臣,说起别的的事情来。
二、内容理解
1.孟子为劝谏齐宣王认识到君王的职责,好好治理国家,深谋远虑,巧设机关,发问从朋友到士师,最后直指目标君王,围绕尽责这个话题,由远及近,由小到大,类比说理,层层推进。而齐宣王开始则是不明就里,毫无戒备,实实在在据理以答,直到最后一问才恍然大悟,却又不能顺之前之势据理以答,打自己的嘴巴,只得顾左右而言他,转移话题,化解尴尬。
2.类比说理:根据两种事物在某种特征上的相似,推断出它们在其他特征上也可能相似的论证方法。
三、文学常识选自《孟子》。孟子,名轲,战国时期邹人。思想家,儒家代表人物之一,被尊称为亚圣。《孟子》是记录孟子言行的儒家经典著作。
关注词典网微信公众号:词典网,查询很方便。
猜你喜欢:
- 高中语文必修一文言文知识系统梳理1、木直中绳,輮以为轮。2、虽有槁暴,不复挺者。3、则知明而行无过矣。4、君子生非异也。5、师者,所以传道受
- 文言文部分古今异义梳理至于今,郡之贤士大夫请于当道(古:到;今:表示达到某种程度,或表示另提一事)是时以大中丞抚吴者为魏之私人(古:党羽;今
- 直言天下第一事疏(有删节)海瑞臣闻:君者,天下臣民万物之主也,其任至重。凡民生利病有所不宜,将有所不称其任。欲称其任,亦惟以责寄臣工,使尽言
- 北史原文:源贺,西平乐都人,私署河西王秃发傉檀之子也。傉檀为乞伏炽盘所灭,贺自乐都奔魏。贺伟容貌,善风仪。太武素闻其名。及见,器其机辩,赐爵
- 严助,会稽吴人,严夫子子也,或言族家子也。郡举贤良,对策百余人,武帝善助对,由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、徐乐
- 新唐书原文:(李)愬,字元直,有筹略,善骑射。宪宗讨吴元济①,唐、邓节度使高霞寓既败,七月,唐邓节度使高霞寓战败,又命袁滋为帅,滋亦无功。愬
- 诚斋夫人文言文乳翻译文言文翻译是我们学习的一个知识点,同学们,我们看看下面的诚斋夫人文言文乳翻译,大家一起阅读吧!诚斋夫人文言文乳翻译诚斋夫
- 江淹,字文通,济阳考城人也。少孤贫好学,沉静少交游。宋建平王景素好士,淹随景素在南兖州。广陵令郭彦文得罪,辞连淹,系州狱。淹狱中上书陈其 冤
- 胡瑗,字翼之,泰州人。七岁善属文①,十三通《五经》,即以圣贤自期许。邻父见而异之,谓其父曰:"此子乃伟器,非常儿也!"家
- 赵襄子饮酒赵襄子饮酒,五日五夜不废酒,谓侍者曰:“我诚邦士也!夫饮酒五日五夜矣,而殊不疾。”优莫曰:“君勉之!不及纣二日耳。纣七日七夜,今君
- 影片《简爱》精彩对白罗切斯特的扮演者 乔治·斯科特 1970年的乔治·斯科特饰演的版本历来被公认为是所有版本中改编得最恰
- 篁村题壁记袁枚壬申,余游北,见良乡题壁诗,风格清美,末署“篁村”二字,心钦迟之,不知何许人,和韵墨其后。忽忽十余稔,两诗俱忘。丙戌秋,扬州太
- 高考语文文言文断句的指导一、断句解读韩愈在《师说》中说:彼童子之师,授之书而习其句读者。习其句读就是教学生断句。中国古代没有标点符号,一篇文
- 《后汉书·杜诗传》文言文原文及翻译原文:杜诗字君公,河内汲人也。少有才能,仕郡功曹,有公平称。更始时,辟大司马府。建武元年,岁中三迁为侍御史
- 新课改下的文言文教学[相关背景]1、“掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句含义,读懂课文,学习用现代观念审视作品的内容和
- 明史原文:朱谦,夏邑人。永乐初,袭父职,为中都留守左卫指挥佥事。洪熙时,隶阳武侯薛禄,征北有功,进指挥使。宣德元年进万全都指挥佥事。正统六年
- 强弱之辩中考课外文言文强弱之辩夫强不自强,因弱以奉①强;弱不自弱,因强以御②弱。故弱为强者所伏,强为弱者所宗,上下相制,自然之理也。然则所谓
- 初中文言文实词一词多义及 ①及郡下,诣太守,说如此 ②鞭长莫及 ③而自以为能不及孙膑(a动词:到、至b动词:接触到c动词:比得上d连词:和)
- 宜城县开国伯柳公行状柳宗元公字惟深,其先河东人。公应机能断而遇节必立。年十余岁,有称神巫来告曰:“若相法当夭且贱,幸而为释,可以缓而死耳,位
- 清史稿原文:丁宝桢,字稚璜,贵州平远人。咸丰三年进士,选庶吉士。母丧里居,遵义杨隆喜反,斥家财募壮士八百捍乡里。服阕,会苗、教蜂起,巡抚蒋霨